• u všech dětí dbáme na to, aby se cítily příjemně a bezpečně
• podporujeme prosociální vztahy ve třídě
• upevňujeme kamarádské vztahy mezi dětmi a učitelkami
• hravou formou rozvíjíme osobnost dítěte a připravujeme se na vstup do ZŠ
• osvojujeme základy chování v kolektivu, učíme se sebeobsluze, samostatnosti, komunikaci a řešení problémových situací
• využíváme různých her, činností k rozvoji rozumových, vyjadřovacích a jazykových schopností
• respektujeme individuální zvláštnosti, zároveň  dbáme na důslednost a předcházení negativních vlivů či nevhodného chování
•  rozvíjíme pohybové dovednosti, správné držení těla, předmatematické představy a jemnou motoriku ruky
• podporujeme dětskou zvídavost, pracovitost, soustředěnost
• upevňujeme u dětí hygienické návyky (použití WC, mytí rukou, správné držení příboru, samostatnost při oblékání)

Rituály štěňátek:

• každé ráno se společně přivítáme pozdravením, pohlazením a popřejeme si hezký den
• umíme si poděkovat a popřát dobrou chuť před jídlem
• společně slavíme svátky a narozeniny dětí
• před spinkáním čteme pohádky

• vést děti k samostatnosti
• umět naslouchat a být důslední
• číst pravidelně nové informace a pokyny na nástěnce třídy
• při jakémkoliv problému se co nejdříve obrátit na p. učitelku

• Kapičkové – Vodou příliš neplýtváme, pouštíme ji jen když máme.

• Šnečkové – Ve třídě nožky neběhají, pomalu zde chodívají.

• Talířkové – Ke stolu si sedneme, už se ani nehneme. Všechno rádi ochutnáme, před sebou jen dobroty máme.

• Hračkové – Když si hračky roztahám, na své místo je vždy dám.

• Pusinkové – Dobrý den a na shledanou, děkuji a prosím, nejen tato slovíčka, při sobě vždy nosím.

• Srdíčkové – Ve třídě se máme rádi , vždyť jsme všichni kamarádi.

• Odpočinkové – V postýlce klidně ležíme a pusinky ztišíme.

Prosíme rodiče o dostatek náhradního oblečení uloženého v šatně „ŠTĚŇÁTEK“ v poličce.